Milyonlarca öğrenci karnelerini aldı. Karnenin öğretim periyodu sonunda çocuğun muvaffakiyet seviyesini gösteren bir doküman olduğunu belirten uzmanlar, karneyi çocuğun değerlendirmesi gerektiğini vurguluyor. Pandemi devrinin ders başarısı üzerinde olumsuz tesirleri olduğunu kaydeden uzmanlar, “Ebeveyn çocuk bağlantısı karnede görülen notlardan daha değerlidir. Çocuğun ders durumunu nasıl düzeltilebilir konusunda çocukla iş birliği sağlanmalı ve karşılıklı konuşulmalıdır. Yalnızca ailenin aldığı kararlar ve değerlendirmeler bir tahlil yolu sunmaz” ihtarında bulundu. Uzmanlar, çocuğun olumlu ve müspet istikametlerinin güçlendirilmesi gerektiğine dikkat çekiyor.
Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Beyin Hastanesi Uzman Klinik Psikolog Nuran Günana, karnenin nasıl kıymetlendirilmesi gerektiğine ait değerlendirmelerde bulundu.
Karnenin öğrencilerin öğretim devri sonrasında muvaffakiyet seviyelerini gösteren bir doküman olduğunu kaydeden Nuran Günana, “Fakat maalesef ki karne kimi ailelerde çocukların her hususta değerlendirildikleri bir araç haline gelmektedir. Bu durum çocukların vazifesi olmaktan çıkıp ailelerin misyonu haline gelmektedir. Çocuklar da böylece ders çalışma sorumluluğunu kendileri almak yerine ailelerine hesap vermek zorunda kaldıkları bir hususa dönüştürürler. Bu durum çocuk ve gençlerin kendileri hakkında olumsuz değerlendirmeler yapmalarına ve performanslarını da etkilemektedir. Çocukların kendilerine olan bakış açıları ne kadar güçlüyse yani kendilerine olan inançları ne kadar kuvvetliyse performansları da o kadar olumlu etkilenmektedir” diye konuştu.
Yıkıcı yaklaşım yerine yapan olunmalı
Çocuğun muvaffakiyetinin yalnızca aldığı notlara nazaran değerlendirilmemesi gerektiğini kaydeden Nuran Günana, “Unutulmamalıdır ki akademik muvaffakiyet hayat başarısı manasına gelmemektedir. Karnenin kıymetlendirilmesi açısından ebeveynlerin yıkıcı bir yaklaşımı benimsemeleri yerine yapan olmalarında yarar olacaktır. Karne notları, ebeveynler ile çocuk ortasında bir çatışmaya dönüştürülmemelidir” ihtarında bulundu.
Karneyi çocuk değerlendirmeli
“Ebeveynlerin yapmaları gereken kıymetli adımlardan biri, çocuk ve gençlerin karnelerini öncelikli olarak kendileri değerlendirmeleri olacaktır” diyen Nuran Günana, “Karnedeki notlarla ilgili ne yaptıklarına, hangi hususlarda daha yeterli nasıl yapabilirlerdi konusunda kendilerini değerlendirmelerine fırsat sağlanmalıdır. Aileler bu bahiste çocuklarını teşvik etmeli ve dayanak olmalılardır” dedi.
Pandemi ders muvaffakiyetini etkiledi
Pandemi ile birlikte eğitim sisteminde hayli büyük değişimler gerçekleştiğini kaydeden Nuran Günana, “Çocuklar ve gençler bu sisteme ayak uydurma konusunda zorlanmış olabilirler. Bu durum birden fazla aile için de şiddetli bir süreç olabilir. Pandemi devri hem okula devamı olumsuz tarafta etkiledi hem de korku ve gerilim istikametinden çocuk ve gençlerin ders muvaffakiyetlerini olumsuz tarafta etkilemiş olabilir” diye konuştu.
Ebeveynlere kıymetli vazifeler düşüyor
Pandeminin çocuk ve gençler üzerindeki tesirlerinin birçok açıdan kıymetlendirilmesi gerektiğini kaydeden Nuran Günana, ailelere değerli tavsiyelerde bulundu:
“Çocukların uzun müddet toplumsal etkileşimden ve eğitimden uzak kalması bir sıkıntıdır. Toplumsal etkileşime ve akran bağlantısına en fazla muhtaçlık duydukları çocukluk ve ergenlik periyodunda yaşadıkları bu harikulâde durumun ve yaşanılan zorlukların üzerine bir de ders başarısı beklentisi eklenirse işin içinden çıkılamaz bir hal alır. Ebeveynlerin bu inanılmaz durumu sağlıklı bir halde ele almaları ve değerlendirmeleri gerekmektedir. Bunun için gereken şey bu devirde çocuğun akademik muvaffakiyetini bir kenara koyup çocuğun etrafında olan biteni sağlıklı bir halde işleyebilmesi için mesken ortamını sıcak, inançlı, huzurlu, anlayışlı, keyifli ve karşılıklı bağlantının olduğu bir ortam yaratmak yararlı olacaktır. Aile içerisinde olumsuz irtibat yerine olumlu ve yapan irtibatı sağlamak gerekmektedir.”
Çocuğun müspet istikametleri güçlendirilmeli
Çocuk ve gençlerin müspet ve olumlu istikametlerini güçlendiren bir tavır içerisine girilmesi gerektiğini de vurgulayan Nuran Günana, “Unutulmamalıdır ki ebeveyn çocuk bağı karnede görülen notlardan daha kıymetlidir. Çocuğun ders durumunu nasıl düzeltilebilir konusunda çocukla iş birliği sağlanmalı ve karşılıklı konuşulmalıdır. Yalnızca ailenin aldığı kararlar ve değerlendirmeler bir tahlil yolu sunmaz. Tersine çocuğun alması gereken sorumluluğu aile almış olur ve çocuğun kendini sorumluluk sahibi olmasını ve bedelli hissetmesini mahzurlar. Çocuğun bedelli hissedip hissetmemesini oluşturan ölçüm aleti karne olmamalıdır. Karne muvaffakiyet yolunda oluşan basamaklardan bir tanesidir” diye konuştu.
Destekleyici konuşma önemlidir
Uzman Klinik Psikolog Nuran Günana, kelamlarını şöyle tamamladı:
“Karnedeki notlar üzerinden eksik olan hususlar çıkartılarak destekleyici sözlerle tavsiyelerde bulunulmalıdır. ‘Bak çocuğum bu vakte kadar çalıştın elinden gelen çabayı gösterdin lakin kimi mevzular eksik kalmış olabilir yahut gereken ehemmiyeti verememiş olabilirsin lakin bu bir son değil, kusurlarını ve eksiklerini düzeltmek için hala vaktin var’ diyebilmek çocukla iş birliği sağlar, bağlantısı güçlendirir ve çocuğun kendine duyduğu inancı zedelemez.”
Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı
